أكد المهندس حازم الجندي، عضو مجلس الشيوخ، أن انتهاء مرحلة الثانوية العامة لا يمثل نهاية الطريق أمام الطلاب، وإنما هو بداية حقيقية لمرحلة جديدة تتسع فيها مسؤولية الطالب عن مستقبله، وتنتقل رحلته من تلقي المعلومات إلى اكتشاف الذات، وتحديد الأهداف، واتخاذ القرارات التي ترسم ملامح مستقبله.
وقال “الجندى” إن نتيجة الثانوية العامة مهما كانت، لا يمكن أن تكون مقياسًا لقيمة الإنسان أو قدراته أو حجم طموحه، مشددًا على أن المجتمع يجب أن يتخلى عن ثقافة اختزال النجاح في المجموع أو ربط مستقبل الطالب برقم حصل عليه في امتحان، لأن بناء الإنسان أكبر بكثير من مجرد الحصول على شهادة أو الالتحاق بكلية بعينها.
وأضاف أن مرحلة ما بعد الثانوية تفرض على الشباب ضرورة امتلاك وعي حقيقي بذواتهم وقدراتهم وميولهم، وأن يكون اختيارهم للتخصص الجامعي أو المسار المهني قائمًا على فهم احتياجات سوق العمل والتحولات المتسارعة التي يشهدها العالم، خاصة في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي والعلوم الحديثة.
وأوضح عضو مجلس الشيوخ أن بناء الإنسان المصري لا يتوقف عند حدود التحصيل الأكاديمي، وإنما يمتد إلى تكوين شخصية قادرة على التفكير النقدي، والتمييز بين المعلومات والشائعات، والتعامل الواعي مع التكنولوجيا ومواقع التواصل الاجتماعي، والعمل الجماعي، وتحمل المسؤولية، واحترام القانون، والمشاركة الإيجابية في المجتمع.
تصفح أيضًا: برلمانى: “اطمن” و”اطمن على الآخر” لحماية الأبناء و”المتحدة” رفعت مستوى الوعى
وشدد “الجندي” على أن الطالب الذي لم تأتِ نتيجته كما كان يتمنى لا يجب أن ينظر إلى نفسه باعتباره خسر مستقبله، مؤكدًا أن الحياة مليئة بالمسارات والفرص، وأن التعليم الفني والتكنولوجي، والتخصصات الجديدة، والتدريب المهني، والتعليم المستمر، كلها مسارات قادرة على صناعة نجاح حقيقي متى امتلك الإنسان الإرادة والوعي والقدرة على تطوير نفسه.
وأشار إلى أن مسؤولية الدولة في هذه المرحلة تتمثل في توفير مسارات تعليمية ومهنية متعددة وعادلة، وإتاحة المعلومات والإرشاد للطلاب وأسرهم بما يساعدهم على اتخاذ قرارات واعية بعيدًا عن ضغط المجتمع أو الصورة النمطية لبعض الكليات والتخصصات.
وأكد “الجندي” أن نجاح منظومة التعليم لا ينبغي أن يقاس فقط بعدد الناجحين أو نسب الالتحاق بالجامعات، وإنما بمدى قدرتها على إنتاج إنسان مصري واعٍ، مستقل في تفكيره، قادر على التعلم المستمر، ومؤهل للمنافسة في سوق العمل، وقبل ذلك كله قادر على تحمل مسؤولياته تجاه نفسه وأسرته ووطنه.
وأكد النائب حازم الجندي على أن الثانوية العامة في جوهرها تمثل بداية مرحلة أهم، مرحلة بناء الإنسان الذي يملك وعيه، ويعرف قدراته، ويختار طريقه، ولا يسمح لنتيجة امتحان واحدة بأن تحدد سقف مستقبله.
